Hice informática, de 65 que éramos en clase había 4 mujeres. Hablando de cuotas, le dije que si tenía que escoger a 8, mitad hombres y mitad mujeres, estaba diciendo que 4 personas eran mejores que 57 que quedaban fuera por el mero hecho de ser mujeres. Y estaba de acuerdo.
Ella estaba en educación social donde, de 65, había 2 hombres. Le dije que con el mismo trato, escogiendo a 4 mitad hombres y mitad mujeres, aseguraba que 2 personas eran mejores que 61 que quedaban fuera por el mero hecho de ser mujeres. Ya no le pareció tan bien.
Sospecho que tú funcionas igual. En el momento que los genitales son un logro hay un problema
#12 genial, falsa dicotomía: pueden recortar en educación aunque la distribución en el sector X sea 50-50 y pueden invertir en educación aunque la distribución en el sector X sea 95-5
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Hice informática, de 65 que éramos en clase había 4 mujeres. Hablando de cuotas, le dije que si tenía que escoger a 8, mitad hombres y mitad mujeres, estaba diciendo que 4 personas eran mejores que 57 que quedaban fuera por el mero hecho de ser mujeres. Y estaba de acuerdo.
Ella estaba en educación social donde, de 65, había 2 hombres. Le dije que con el mismo trato, escogiendo a 4 mitad hombres y mitad mujeres, aseguraba que 2 personas eran mejores que 61 que quedaban fuera por el mero hecho de ser mujeres. Ya no le pareció tan bien.
Sospecho que tú funcionas igual. En el momento que los genitales son un logro hay un problema
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