Murcia, el matemático que desmonta el sistema español: "Habría que usar calculadora desde infantil"

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"Hacer raíces cuadradas está fuera del currículo desde hace 30 años pero lo seguimos enseñando" / "Que el primer contacto con las tablas de multiplicar sea memorizarlas es un error gordísimo" / "Discriminamos los buenos alumnos de los malos por su capacidad para recordar en un examen".

educación matemática, metodología de enseñanza, aplicación práctica, pensamiento

comentarios (11)

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Comentarios destacados:

#1 V.V.V.
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Edito: aviso a navegantes. Mi comentario es una gran chapa.

Cuando leo a esta gente me pregunto donde cojones fueron a la escuela. Lo del pensamiento y el estudio activo lo he escuchado toda mi vida y conste que he hecho EGB en escuelas públicas.

Habrá quien diga "ahora todo es mucho más fácil".

El problema no es que sean fáciles, sino que los contenidos son mínimos. Puedes tratar de enseñar lo que sea, pero si los padres no educan a sus hijos para que escuchen y atiendan…

8 k 141

#2 Henry

#1 De lo que no se habla con las matemáticas de entonces era que podías estar mas de un mes o dos con llas mismas clases y operaciones, cuando tu ya lo habías aprendido el primer día o la primera semana...

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#7 squanchy

#2 eso pasa con todas las asignaturas en todos los niveles educativos. Yo me aburría en las clases de francés como una ostra cada vez que explicaba la profesora el passé composé

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#5 Raistlin

#1 Una población estúpida y borrega es mucho más fácil de controlar y manipular.

Solo hay que ver los comentarios en noticias del estilo "Ayuso rebaja los impuestos a los ricos y los trabajadores solo se ahorrarán 6 euros"

Aprovechan la estupidez generalizada para mentir y engañar

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#6 squanchy

#1 llegó ayudando a mi sobrina desde que tenía nueve años con las tareas del colegio. Ahora tiene diecisiete. Es completamente mentira que ahora se den menos contenidos que antes. Lo que sí es cierto es que ahora aprueban con más facilidad porque parte del examen va a lo más básico. Los profesores tienen miedo a suspender incluso a los cenutrios.

Estoy de acuerdo con que no sirve de nada que te exijan saber cómo se hace la raíz cuadrada, porque es un algoritmo muy farragoso para hacerlo a…

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#9 V.V.V.
*

#6 He visto los libros de texto y son irrisorios. Y sobre materias como matemáticas o historia, mejor ni hablar. No sé a qué escuela fuiste tú, pero a la que yo fui se empezaba a estudiar historia a los 8 años y la regla de tres a los 9-10. Ahora hay chavales de 14 que no entienden de porcentajes y de historia mejor ni hablemos.
En cuanto a las matemáticas su uso va más allá de saber hacer cuentas. Existe una relación directa entre el pensamiento matemático y el pensamiento crítico, que hacen…

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#10 squanchy

#9 debiste ir a una escuela de superdotados si con nueve años te enseñaron la regla de tres cuando a esa edad están empezando a enseñarte las tablas de multiplicar. ¿Historia a los ocho años? A esa edad todavía estás aprendiendo a leer, y las ciencias sociales se orientan a enseñarte un poco de geografía, las instituciones, y poco más.

Claro que habrá chavales de catorce años que no saben hacer la O con un canuto. Yo hablo de mi experiencia en la EGB y de lo que estudia mi sobrina de…

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#11 V.V.V.
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#10 ¿Las tablas de multiplicar con 9 años? En la EGB las tablas de multiplicar las empezabas a aprender en segundo, junto con las divisiones más simples. En tercero (8 años) se esperaba que dominases la suma, resta, multiplicación y división. a partir de ahí empezaban con 9 años las ecuaciones de primer grado y con ellas los porcentajes, más adelante venían las ecuaciones de segundo grado, los binomios, polinomios y demás.
Antes con 6 años ya tenías que saber leer, hacías dictados y tenías…

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#3 Tiburcio

Es una opinión más, entre expertos se hacen planes, no con una sola opinión más o menos acertada. Hay que pensar

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#4 » ver comentario

#8 Roboto7826
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La educación española es una estafa en toda su extensión. Por ejemplo, no es comprensible que se enseñe inglés durante tantos años y los estudiantes sean incapaces de mantener una conversación medianamente fluida.

La educación española es un fraude porque se basa en memorizar cosas y no en adquirir habilidades. Además, es terriblemente aburrida y no respeta las preferencias del alumno.

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