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comentarios (10)
Comentarios destacados:   
  1. squanchy
    #1 squanchy
    Sarna con gusto no pica
    4    k 88
  2. RussellLittle
    #2 RussellLittle
    El tuit se lo escriben y es muy afinado. Dice astutamente que quizás es la que "mejor" invierte limitándose a negar que sea la que "menos". La cosa es determinar qué significa invertir "mejor". Ahí, la señora de Ferreras no parece interesada.
    4    k 90
  3. inconformistadesdeel67
    #3 inconformistadesdeel67
    #2 Pero..., cobrar, cobran impuestos también, ¿no? Ah, pero los bajaron, entonces..., de aquellos barros estos lodos.
    1    k 31
  4. IterCriminis
    #4 IterCriminis
     *
    Si gastamos el doble, los niños saldrán el doble de formados.

    Es como comprar dos billetes de avión para que el vuelo dure la mitad, un plan sin fisuras.
    1    k 40
  5. Juan_Nervion
    #5 Juan_Nervion
    Visto Madrid, está claro que no hace falta educación para llegar alto.
    0    k 20
  6. AshMostaza
    #6 AshMostaza
    Y de las que mejor puntuación tiene, asi que igual no es invertir mas, sino mejor.
    0    k 20
  7. Roundpixel
    #7 Roundpixel
    #4 no me uses falacias, eso es del Nervion
    1    k 40
  8. IterCriminis
    #8 IterCriminis
    #7 Se me ha entendido.

    Hay que medir la gestión pública por sus resultados, no sólo por su coste.

    Y medirla por el coste, "cuanto más, mejor: si es caro, es bueno" es de estar rozando la subnormalidad. Alguien así es mejor que se mantenga lejos de la cosa pública.
    0    k 20
  9. Roundpixel
    #9 Roundpixel
    #8 hay un mínimo de coste que se ha de invertir para que el sector esté correctamente asignado de medios, y eso garantiza que se pueda dar una educación correcta, menos fondos no garantizan eso, y el doble no doblan la calidad resultante
    0    k 20
  10. IterCriminis
    #10 IterCriminis
    #9 Claro.

    Pero habrá que poner el coste en relación con los resultados.

    Y no vamos a hablar de los resultados, no vaya a ser que los nenes en la taifa que más dinero gasta salgan medio analfabetos, y que el problema sea otro...
    0    k 20
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