Motín en una clase de primero de Bachillerato por un examen: "No sé adónde vamos a llegar" - lavozdelsur.es

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Un profesor denuncia que sus alumnos se niegan a hacer una prueba en clase si no es tipo test. "Dicen que entra mucha materia y son solo tres páginas", argumenta

motín, examen, educación, generaciones

comentarios (28)

#1 tommyx

Es de chiste lo bajo que ha caído la educación.

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#2 GrofTheGuard

yo lo haría. A más estupidez ahora más hostia luego

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#3 Henry

Pues que lo hubiera puesto igual y suspendido a toda la clase, así aprenden.

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#4 Juan_Nervion

Mejor que les lleve a ver pasar los coches, a lo mejor eso lo asimilan. Con dificultad supongo.

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#5 V.V.V.

#1 Tres páginas en bachiller, tela.

¿Alguien se cree que esta gente va a pagar nuestras pensiones?

Y los papis animando, vaya a ser que los nenes se traumaticen.

Después eso sí que estudiar no vale para nada. ¿Pero de qué estudio hablan? Memorizar 3 páginas no es estudiar.

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#6 Black_Bergman
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#2 si la estupidez prolifera, la tendencia luego es adapar el baremo a la baja.

Los papás y las mamás votamos, y no todos estamos asistidos por la razón o lógica más elementales. Hablamos de una "función exponencial" ; se degrada más y más el nivel de exigencia educativa generación tras generación, exponencialmente.

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#7 GrofTheGuard

#6 fillo de porco marrán seguro

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#8 Injustice_Marvin

#4 Ves por no dejarlos ir a museos lo q pasa

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#9 Injustice_Marvin
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#7 Te has pasado y de lo que se come se cría

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#10 Raistlin

"No existen malos alumnos, solo malos profesores"

Señor Miyagi

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#12 Raistlin
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#11 Solo hay que ver al "profe" que tenemos aquí para intuir el nivel general del profesorado..

Polladas inútiles de sentimientos, ideológicas y de obedece y no pienses, todas las que quieras.

Lo de fomentar la ciencia, la razón y el pensamiento crítico, si hombre! Para que luego no podamos estafarlos con vacunas o cambios climáticos! Cuanto más tontos y borregos, mejor

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#13 squanchy

El nivel es muy bajo porque ahora tienen herramientas que les hacen todo el trabajo. Meten cuatro frases en el Chat gpt y ya tienen hecho el trabajo de historia.

A mí me viene bien que los jóvenes sean unos inútiles que solo valen para el trabajo de baja cualificación, que aún me quedan 18 años que trabajar y son en los que más cuesta encontrar trabajo. Aunque la verdad es que ahora mismo los ingenieros informáticos estamos rifados

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#15 tommyx

#5 eso ya no es ley del mínimo esfuerzo, la han rebajado a propuesta de ley.

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#16 V.V.V.

#10 El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar.

Roger Schank

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#17 IterCriminis
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#2 Yo les llevaría juguetes de párvulos, figuritas y colores. Examen práctico.

Y luego les explicaría cómo es la enseñanza en China.

Terminaría con un PowerPoint de "a llorar a la llorería" como opción de futuro.

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#18 Black_Bergman
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#16 y todo el mundo quiere aprender algo, la cuestión es que aprender en una disciplina con la que tenemos un enlace emocional o pasional, nos lleva a a estar preparados para poder afrontar aquellas que se nos atraviesan. El error es pretender ser perfecto en todo, eso frustra y lleva a odiar el estudio.

El problema es que en vez de evolucionar el paradigma educativo a estos modelos más flexibles multidisciplinares estamos manteniendo uno cada vez más anquilosado que dificilmente se adapta nuestros tiempos y a los jóvenes a costa de hundir el nivel de exigencia. Además tenemos aún una cultura tóxica del éxito normatizado, lo que un día alguien llamó "titulitis universitaria" que consiste en forzar socialmente a todo el mundo a tomar un itinerario que quizás no sea el que más se adecúe a sus habilidades.

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#19 V.V.V.
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#18 No, no todo el mundo quiere aprender. El mundo, en general quiere saber sin esforzarse.

Por cierto corrige tu comentario. No hablo solo del "aprennder", sino también del uso de la palabra afrentar. Creo que confundes afrentar con enfrentarse a.

Lo único que frustra es cuando uno tiene expectativas poco realistas, alimentadas a menudo por un entorno familiar que pone a sus retoños desde que son pequeños en inmerecidos pedestales, en lugar de enseñarles a gestionar la frustración.

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#20 Black_Bergman
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#19 hay muchas maneras de aprender

quieres que personas frustradas y educadas para currar y consumir enseñen a sus hijos a gestionar la frustración....

suerte con ello

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#21 V.V.V.

#20 Todo aprendizaje es en algún momento frustrante, todo. Cualquier disciplina que ames y estudies, va a tener aspectos complejos que se te van a atragantar. Los padres de hoy en día están obsesionados con que sus hijos no sufran nada, pero nada en absoluto.

En lugar de estar al lado de sus hijos cuando fracasan, cuando se decepcionan o cuando sienten algún tipo de pérdida, para enseñarles a gestionar ese dolor, aprender de los errores y crecer emocionalmente. Se lo evitan, mienten, se endeudan, enseñan a sus hijos a ser pusilánimes, a echarle la culpa a los demás, a actuar de manera rebañega (porque no van a ser menos que los otros, como si tener menos objetos materiales fuera ser menos), les compran cosas que no se pueden permitir, y cuestionan a cualquiera que no vea a sus hijos como seres perfectos. A veces da vergüenza ajena ver como padres defienden los comportamientos horrendos de sus hijos.

Estos chavales cuando llegan a la vida real, entran en shock, no saben relacionarse en un mundo que no sobreprotege a nadie y donde no son el centro del universo. El colegio es el primer bache, pero imagínate lo que les espera a estos "tres páginas" en la vida real. No quisiera estar yo en su pellejo.

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#22 Replicante

Espera.
Primero de Bachillerato de ahora sería como Tercero de BUP, ¿no?

Pues no son tan pequeños como para que les cueste tanto 3 páginas.

Eso era lo que memorizábamos a mitad de EGB, bastante más jóvenes e inmaduros que los chavales de los que habla la noticia.

La disciplina y la memoria se entrenan.
Nunca es tarde para hacerlo.
Los profesores de estos chicos tendrían que volcarse en ese objetivo.

Podrían ir haciendo pequeños controles y ejercicios sin material al final de cada clase, para ir adaptándolos.

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#23 inconformistadesdeel67

#21 Mucha verdad en todos vuestros comentarios. #20

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#17 yo también era un buen profesor

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#26 --2348--

#10 «si el alumno es bueno, es porque es inherentemente bueno. Si el alumno es malo, es porque el profesor es malo»

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#27 JdYepes

Siempre me pareció brutalmente irónico cuando los jóvenes son criticados por los mayores cuando es precisamente su generación los que los han criado y educado exactamente como son.

La generación de mayores criticándose a sí mismos sin darse cuenta

Si criticasen a la generación de sus padres aún tendría un pase, pero criticar lo que tú mismo has creado...

Divide et Impera: izquierda y derecha, progreso y conservar, hombres y mujeres, pro-clima y anti-clima, boomers y jóvenes, con estudios y sin ellos, de ciudad y de campo, pro-identidades y anti-identidades, mileuristas y tresmileuristas (se creen ricos), etc, etc, etc...

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#28 Juan_Nervion

#8 En un museo no se aprende nada, ya veo que no has ido a ninguno.

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