La inmersión lingüística aumenta el malestar de los alumnos en la escuela
Las políticas lingüísticas destinadas a favorecer el uso de las lenguas cooficiales en la escuela tienen un «efecto negativo» sobre el bienestar de los alumnos.
Las políticas lingüísticas destinadas a favorecer el uso de las lenguas cooficiales en la escuela tienen un «efecto negativo» sobre el bienestar de los alumnos.