yo también tenía dudas y al ver documentales relacionados con el tema me ha sorprendido saber de niños que se han puesto a aprender chino(!) porque si, porque les ha entrado curiosidad, los padres les han comprado los libros y ellos mismos han aprendido. tendemos a subestimar la curiosidad natural por aprender, más que nada porque muchos la perdemos precisamente en el colegio al vernos forzados a aprender en un orden establecido y a unos tiempos marcados. y sobre lo que no sabemos también tendemos a ponernos siempre en lo peor. lo mismo cuando dicen que un gremio tiene mala imagen, es fruto del desconocimiento y que muchos queremos pensar mal antes que bien sobre aquello que no conocemos. es otro de los motivos por los que me quiero largar de aquí, esto no es nada sano y no ocurre en otras partes
En cuanto a dejar que la persona decida cómo, cuando y qué aprende, aún teniendo padres responsables y que sean capaces de crear el ambiente necesario, no estoy seguro qué resultado daría, pero sí que me parece interesante.
Por último, en cuanto que la administración te exige resultados (porcentajes de aprobados), de alguna manera te culpabiliza si no los obtienes. También sé que hay padres que culpabilizan a los profesores de los resultados de sus hijos. Se ha venido creando, además, una mala imagen de los maestros/profesores por parte de la sociedad (que si muchas vacaciones, que si no trabajamos, y no se qué mierdas más), no sé si debido a la envidia o a qué otra cosa.
En fin, nunca me he considerado victima de nada, pienso que la culpa de lo que nos pase a la clase obrera la tenemos nosotros mismos, por conformarnos con lo que nos cae, y aunque yo soy un inconformista, nada puedo hacer en solitario más allá de mi crítica.