#12 pero también podemos utilizar la fuerza de las mayorías o de los más fuertes, para aminorar la violencia. Es en lo que han consistido los reinos o el Estado, en ellos el noventa y mucho por ciento de sus integrantes dejaron de practicar la violencia para poder ocuparse en otras cosas más productivas, porque los conflictos ya se los resolvía otra parte más pequeña de especialistas. Y nos ha ido mejor así.
#14 parece que estamos hablando en círculos, pero el punto es que podemos cambiar y ser menos violentos, porque ser más fuertes no equivale a ser más violentos, y por medio de la fuerza podemos de hecho ser más pacíficos.
#15 Podemos ser más pacíficos en conjunto si eso nos beneficia a ambos.
Un ejemplo, en el ámbito escolar, de un niño que al ser más fuerte pega al otro: Si el niño pegado sigue las indicaciones de las gilipolleces que dice el artículo, le van a seguir pegando. Si responde con violencia y aunque reciba 10 tortas, el pega 2. Lo más probable es que el más fuerte se comporte pacíficamente si no tiene nada que ganar y 2 tortas que perder
Lo mismo se puede aplicar a la sociedad y de hecho hay millones de ejemplos que lo avalan.
Haces manifestaciones haciendo el subnormal con batucadas, gritos silenciosos y aislando a los violentos? No conseguirás una mierda
#16 pues te agradezco que nos ilustres con estos artículos. No es mi tema de lectura, pero me parece razonable todo lo que dice. Porque puede pasar que el efecto de unas tortas bien dadas sea que nos den otras tantas a nosotros y nos dejen finos, y entonces o nos sometemos o igual salimos todavía más perjudicados si nos empeñamos en insistir. O podemos probar con lo que dice el artículo, y utilizar nuestra fuerza intelectual y persuadir mediante el diálogo y el comeflorismo o bien acudir a una fuerza superior a la nuestra y a la de nuestro rival. Son opciones razonables que los niños deberían priorizar, por su bien.
#18 pero, a ver, hasta los niños saben que batallas pueden ganar y en cuáles van a salir perjudicados si insisten en la via del apalizamiento, y los más listos también saben que hay otras herramientas más finas para salirse con la suya cuando no se puede emplear la violencia. Decir que "la realidad" es sólo una forma de hacer las cosas es un flaco favor que le hacemos a los niños, ya que con esa idea van a recibir más mamporros en la vida antes de elegir otras herramientas de persuasión.
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Un ejemplo, en el ámbito escolar, de un niño que al ser más fuerte pega al otro: Si el niño pegado sigue las indicaciones de las gilipolleces que dice el artículo, le van a seguir pegando. Si responde con violencia y aunque reciba 10 tortas, el pega 2. Lo más probable es que el más fuerte se comporte pacíficamente si no tiene nada que ganar y 2 tortas que perder
Lo mismo se puede aplicar a la sociedad y de hecho hay millones de ejemplos que lo avalan.
Haces manifestaciones haciendo el subnormal con batucadas, gritos silenciosos y aislando a los violentos? No conseguirás una mierda
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