¿Por qué no se reduce, como se está haciendo en otros países de nuestro entorno, el número de asignaturas que se ofrecen en las etapas iniciales del aprendizaje (léase Primaria)? ¿Por qué se critica tanto en determinados medios, con entrevistas siempre a los mismos, la cultura del esfuerzo o la meritocracia? ¿Por qué, a diferencia de otros países, aquí quieren cerrar los centros de educación especial, en lugar de dotarlos con más recursos? ¿Por qué, cuando la mayoría de países opta por reducir la edad para escoger itinerarios, aquí se va en sentido contrario? ¿Somos más inteligentes? ¿Sabemos más de educación que ellos? ¿Somos mejores?