La guerra contra el hombre es una distorsión y un error sideral, porque el principal enemigo del “macho” no es la mujer, sino el varón. Consecuencias : afectación del vinculo afectivo y social.
Una madre denuncia que el Maristas San José de León "cobra cuotas voluntarias a las familias como si fueran obligatorias" y critica la "desinformación" y "manipulación" de la que son víctimas los familiares.
Los periodistas que cuenten con un título habilitante podrán impartir clases de Lengua y y Literatura en Educación Secundaria y Bachillerato en centros privados a partir del próximo curso. Así lo recoge el Real Decreto 187/2023, de 21 de marzo, publicado este miércoles en el Boletín Oficial del Estado (BOE) por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las citadas etapas, y se establece, a efectos de continuidad de la actividad docente en estos centros, la corre
La presidenta del ANPE, Mónica Sánchez, apoya al profesor que resultó herido tras recibir, presuntamente, un puñetazo por parte del padre y dos hermanos de una alumna. Los agresores fueron detenidos pero ya han quedado en libertad. La agresión se produjo en un colegio de Villarrubia de los Ojos, Ciudad Real, en horario escolar, concretamente a la hora del recreo.
“El acoso escolar deja secuelas”, advierte Sandra. La Justicia ha acreditado que su hija sufrió bullying cuando tenía entre ocho y diez años. La menor, una niña racializada, fue víctima de vejaciones y de insultos racistas, como “tiene la piel de color mierda” o “negra de mierda”, durante al menos dos cursos. “Su autoestima está por los suelos”, lamenta esta mujer, que aporta informes médicos fechados después de los hechos enjuiciados que constatan que su hija ha sufrido ideas suicidas.
La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha informado de la propuesta del nuevo currículo que entrará en vigor en el curso 2023/24 para las enseñanzas obligatorias y Bachillerato, que pone el foco en reforzar las competencias en materias fundamentales como Matemáticas y Lengua y con un eje transversal como es la comprensión lectora con 30 minutos de lectura obligatoria planificada al día desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO con el objetivo principal de mejorar los resultados del alumnado andaluz.
La cifra de alumnos que asisten a la clase de religión católica ha bajado en todas las comunidades en el curso 2020-2021, el último del que hay datos, una bajada sostenida en el tiempo que se repite en centros públicos, privados y concertados. Un 59,5% han elegido esta asignatura de oferta obligatoria en España, pero voluntaria para el alumno, según el anuario estadístico del Ministerio de Educación "Las cifras de la educación en España. Curso 2020-2021 (Edición 2023)", recientemente publicado.
La pelea se desencadenó cuando el delegado del equipo CD Mairena celebra un gol tocándose sus partes y encarándose con la grada. El Écija CF ha condenado lo ocurrido y solicita medidas al Mairena y la Federación Sevillana de fútbol para que no se repitan los hechos.
A pesar de que decrecer no se vea como una opción, nuestra civilización lo tendrá que hacer más pronto que tarde. Podemos hacerlo de forma mínimamente ordenada o de forma descontrolada. Si es de esta última forma, será muy probable que las actitudes más intolerantes y autoritarias se impongan. Con los datos que tenemos al alcance, resulta irresponsable no empezar a preparar adecuadamente a las generaciones que más intensamente lo vivirán. Si no lo hacemos, estaremos estafando a toda una generación y algunos no querríamos ser cómplices de ello.
España es el país de la UE con una mayor tasa de jóvenes que no han terminado el Bachillerato o su equivalente en Formación Profesional. El 28% de los españoles de 25 a 34 años tienen un nivel inferior a la segunda etapa de Secundaria, que es la "cualificación mínima" que la OCDE considera que se debe adquirir para alcanzar "una participación exitosa en el mercado laboral". Este organismo internacional nos saca los colores porque duplicamos la media de la treintena de estados que lo componen.
Lo importante sería plantearse la necesidad de volver al tocino y dejar la velocidad para otros. De volver a los clásicos. De dejar de innovar a golpe de mercado o destellos brillantes que se le ocurre a alguien. Quizás lo más innovador en pleno siglo XXI sea no innovar. Lo sé, es contradictorio, pero al igual que la innovación es contradictoria per se, también lo es la no innovación. Toda reforma tiene su contrarreforma. Y tan válida es una cosa como la otra si los motivos que impelen cualquiera de las dos opciones tiene que ver con la mejora.
